Auszubildende*r zum/zur Fachinformatiker*in - Fachrichtung Systemintegration -

Stiftung Universität Hildesheim
1 month ago

Role details

Contract type
Apprenticeship
Employment type
Full-time (> 32 hours)
Working hours
Shift work
Languages
German
Compensation
€ 6.2K

Job location

Tech stack

Data Centers
Systems Integration

Job description

Fachinformatiker*innen der Fachrichtung Systemintegration realisieren kundenspezifische Informations- und Kommunikationslösungen. Hierfür vernetzen sie Hard- und Softwarekomponenten zu komplexen Systemen.

Im Rahmen der dreijährigen Ausbildung im Rechenzentrum liegen die Arbeitsschwerpunkte in der Planung, Inbetriebnahme und Betreuung informationstechnischer Systeme, sowie Client-/ Server- und Netzwerktechnologien.

Von den Bewerber*innen wird ein gutes Kommunikationsvermögen, Aufgeschlossenheit, Eigeninitiative und Teamfähigkeit erwartet.

Requirements

Voraussetzung für die Einstellung ist mindestens ein Sekundarabschluss I sowie Kenntnisse der deutschen Sprache mindestens auf dem Niveau C1.

Benefits & conditions

Die Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem Tarifvertrag für Auszubildende der Länder in Ausbildungsberufen nach dem Berufsbildungsgesetz (TVA-L BBiG) in der jeweils gültigen Fassung. Sie beträgt derzeit:

  1. Ausbildungsjahr 1.236,82 €
  2. Ausbildungsjahr 1.290,96 €
  3. Ausbildungsjahr 1.340,61 €

· plus jeweils Jahressonderzahlung

· Anspruch auf vermögenswirksame Leistungen von 13,29 € monatlich

· Urlaubsanspruch von 30 Tagen pro Jahr

Bei erfolgreicher Beendigung des Ausbildungsverhältnisses erhalten Sie eine Abschlussprämie als Einmalzahlung in Höhe von 400 Euro.

Als familiengerechte Hochschule bieten wir ein abwechslungsreiches, interdisziplinäres Aufgabenspektrum, flexible Arbeitszeiten und eine Jahressonderzahlung im Rahmen des TVA-L BBiG. Es erwartet Sie ein dynamisches, engagiertes und aufgeschlossenes Team.

Die Universität Hildesheim legt Wert auf Gender- und Diversitykompetenz.

Die Universität Hildesheim will die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern besonders fördern. Daher strebt sie eine Erhöhung des im jeweiligen Bereich unterrepräsentierten Geschlechts an.

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